公園的沙坑有一個滿高的平台，平台上的兩邊各接了一長一短的管子到沙坑，管子的口徑大約10公分。
旬旬拿了一個杯子裝滿沙，要我陪他走上去想把沙倒入管子裡，我們來到第一個長管子，正準備倒的時候，底下兩個大哥哥大喊：不可以！他們解釋著：我們今天已經疏通了很久，因為大家都倒沙，管子是彎彎曲曲的，沙會卡在中間，這樣以後不管倒任何東西都會卡住！
好吧！既然這樣，我們就去倒另一個比較短的管子，沒想到！我們又被底下的另一個大哥哥說：不可以！旬旬生氣得爆哭了！我想帶他走下去找哥哥問個清楚！但一到下面，旬就開始生氣得大吼大叫踢沙子！
小孩暴怒的當下，我分心了！
我心裡清楚他是連續兩次被拒絕而生氣爆炸！想做的事情被制止，心裡一定很困惑為什麼不能做？為什麼別人要用這種激動的態度對待自己？
當時已經是晚上了，我其實想回家了，心想著等等還要搭別人的車，回去還要騎ㄧ段路，我仍然拖著疲憊的身軀耐著性子陪孩子玩沙⋯
但沒想到下一秒旬旬已經在沙坑跟一個年紀大他3、4歲的哥哥對幹！
旬旬瘋狂得把沙子踢向大哥哥的臉，他媽媽趕過來看狀況，帶著眼睛張不開的哥哥去旁邊水龍頭洗臉，我跟過去對他們說聲抱歉，再趕快回來陪旬旬。
旬旬生氣得說：我再也不要來這裡了！
我：你現在可以上去倒沙了！他們已經走了！
這時又有兩個姐姐跑到水管下方，旬旬看了更生氣得說：我要等所有人都走了才要上去倒沙！
我：我們今天是搭曼雅的車來的，不可能讓你等所有的人都走了！我幫你穿鞋，我們現在就上去倒沙！（這時我已經陪旬哭了好一陣子，我的情緒也快牙起來，心想：你還要哭多久？我該怎麼做才能讓你好一點？都已經說了我可以再陪你去倒一次沙，為何都不鳥我？）
這時，神救援璞君過來跟旬旬說：我來跟姐姐說你要從上面倒沙，叫她們不可以阻止你！你好怕又被阻止，對嗎？
旬點點頭，我當下好感謝璞君讓旬旬感覺有被同理到！
我帶著旬旬再一次走上去平台，但這次他想要倒那個更高的水管，底下的哥哥們又再次阻止！我趕忙跟旬旬說：我知道你很生氣，為什麼不能倒沙！你想倒沙的話當然可以！不要管別人，就倒吧！於是我們就一起倒了半杯沙進去，我發現旬旬的情緒有稍微緩解了！然後我再試著跟他解釋一次為何底下的哥哥那麼緊張得阻止，因為他怕沙子倒太多塞在彎彎的水管裡，以後想再倒什麼就都沒辦法了！你想要這樣嗎？
旬：我只是想把洞補起來！
我：蛤？你倒沙只是為了把管子出口的那個洞補起來？
旬：對！
我：好！那我們一起去把下面的洞補起來！
接著我跟旬一起走樓梯到下面管子出口的地方，那邊有旁邊大哥哥之前挖好的水道，我轉頭問大哥哥：這個水道可以埋起來嗎？我兒子只是想把水管出口的洞補起來！哥哥點頭。
然後我跟旬就一起把水管的洞和水道補起來，補的服服貼貼平到不行之後，旬說：可以了！
我現在可以去找柏陵拿剛剛說要給我的鬼滅之刃餅乾了！
這個故事，我後來發現我是在陪孩子走完一整段認識自己情緒的「歷程」。當你的需求和別人的需求互相抵觸的時候該怎麼辦？從一開始的生氣到最後可以和別人怎麼溝通？怎麼想辦法解決問題？到最後完成任務，走完情緒。
而我呢？我很慶幸自己沒有把疲憊、想回家的心情怪罪在孩子身上，畢竟這不是他的問題！這中間我也沒有強迫孩子壓抑自己的生氣，而是陪他一步步走完自己的堅持，也讓他了解到，這個世界不是完全以他為中心，不是他想做什麼就可以，有時也必須顧慮到別人的需求！
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